日本の大学生、凧作りを指導する。
『オーストラリアの学校における日本語教育について』
のリサーチにタウンズビルにいらっしゃいました。
プライマリースクール(小学校)、セカンダリースクール(中・高校)、
大学における日本語授業の見学をしたのですが、
小学校からのリクエストで『凧』作りをこちらの生徒さんに
指導しました。
作った凧がコチラ↓

最初、学校からのリクエストを聞いたとき、
『凧って難しそう〜』
と個人的には思いました。
と言いますのは、私が小学校で行ったのは、
1.竹を小刀で削って、自分で竹ヒゴを作る
2.その竹ヒゴと和紙を使って、凧を作る
だったのであります。
結果、あまり飛ばなかったんですね〜(笑)。
本来の本格的な作り方だったのかもしれません。
が、こちらの学生さんが使ったのがビニール。
これが、結構飛ぶのです。
↑ 写真的には??ですが、
ちゃんと飛びました♪
こちらの生徒さんも大喜び。
。。。
ちなみに、凧ではなく蛸についてですが、
日本のイラストは、頭の部分に長い口がついていますよね。
そこから墨がでる感じで。
オーストラリアに来て、こちらの人に指摘されたのですが、
それは『おかしい』と。
なぜならば、墨は足の間から出るのであって、
頭部から出るのではないとのことです。
たしかにその通りで、反論できませんでした。
なぜ、日本の蛸のイラストはああなんでしょう??
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縫い糸とギブスの色、どれがいい?
先日、6針を縫う怪我をした姪っ子ですが、
こんな質問をされました。
『縫い糸の色何色を選んだと思う?』
へえ、縫い糸も選べるんだ・・・
なぜ、『縫い糸も』なのかといいますと、
こちらでは、骨折の時に使用するギブスのまわりに
はる(おそらく)テープの色が選べるそうです。
こんな感じ↓

日本にいた頃は白しか見たことなかったので
その色にちょっぴり衝撃でした。
他にも黄色、黄緑、紫も見たことがあります。
この上に友達から落書きされるのは
日本もオーストラリアも同じでしょうか。。。
で、姪っ子が選んだ縫い糸は『青』でした。
こんな小さなことでも、『縫う』という恐怖から
一瞬でも気をそらすことができていいのかも。。。
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世代が、いや住んでる世界が全然違う・・・
膝をパックリ割り、6針縫う怪我をしました。
翌日、歩くのに支障があったので学校は休み
うちに遊びに来ました。
そのときに持ってきたのがコレ↓
アップルの iPad?
名前を聞きましたが忘れました。多分、iPad。
指でこうやって絵を描いて、終わったらシャカシャカ
振ると絵が消える。
そして、算数の勉強ドリルや英単語をあてる遊びなども満載。
なんですか、これは。
これがおもちゃですか、最近の。
ちなみにこの家庭は義理の弟がメディア・編集関連の仕事をしているため、
一通りのアップル製品を持っているのですが、いやはやそれにしても
時代はこうなんですか・・・。
なんか、すごく歳をとった気分。
。。。
そういえば、これに似た話をもう1つ。
先月の語学研修でいらしゃった引率の先生から聞いたお話。
オーストラリア研修に参加した生徒さんで、水とお湯の蛇口が別々に
なっているシャワーの使い方がわからなかったとか!
両方まわして温度を調整するわけですが、
そういった蛇口を使用した経験がなかったため、水かお湯かどちらかしか
でないもんだと3日間くらい思っていたそうです。
ヒエ〜。
こちらではまだそういう形態の水道のタップがまだたくさん
あると思うのですが、日本では新しい家だとボタン1つで温度を
調整したり、1つのレバーで温度を調整しますよね。
その経験しかない子がいるんだ・・・
なんか、自分が生きてきた時代が、どんどん遠く、というか
別世界になっているような気分になりました。。。。
・・・
英語のおまじない:木を触れ!
本日はある英表現のお話。
ここ最近、うっかり口にしてしまったことと反対のことが
たまに起きています。
マイナスな事を言って、プラスな事が起きるのは大歓迎ですが、
その逆はよろしくない。
例えば、
『今回のグループは今のところホストファミリーから何にも連絡なくて
ラッキーだね〜』
とジェフに言ったところ、
『TOUCH WOOD! TOUCH WOOD!!!』
と言われましたが、何の意味だかわからず??
直訳しますと、『木に触れ!』
で、この数時間後に電話が来まして、
ある生徒さんが病院に運ばれたという。。。。
あとでジェフからは、
『だから touch wood』って言ったじゃないか!と非難ゴーゴー。
。。。
touch wood・・・これは、何か調子の良いことや運が良いことの
話をして、その直後に逆のことが起らないようにするおまじない
だそうです。
で、そばに木がない場合は頭でもいいとか。
(※注: ただし、これはジェフ曰くなので信憑性はわかりません。
物を落として拾う3秒ルールなど地域によって違うルールかも・笑)
みなさんも、何かが良い感じで続いていて、
その様子をうっかり口にしてしまったら、
是非とも木を触わりましょう♪
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アウトドア授業で1週間を締める。
11年生の『アウトドア・アクティビティ』という科目に参加。
この日は近くの川でカヌーでした。
学校で所有しているカヌーを先生が車で運びます。
この川はうちの裏庭に面している川の下流。
うちから車で10分ほど上流に行くとダムになりますが、
海につながるまでに、いくつか堰(weir)があり、
乾期はほとんど流れがなく浅いので、
このように流れを気にせずに簡単にカヌーができます。
流れがないので、あちこち簡単に行けるのですが、
そのうち生徒たちは水を掛け合い、びしょびしょになり、
大笑いしながらの交流授業となりました。
それにしても・・・
金曜日の最後の授業がこういう授業とは、
1週間の終わり方としては最高であります♪
・・・
